Lemoine Lambert Georges - Methode De Flute Vol.1 Debutants
Estimated Shipping Widget will be displayed here!
L'essentiel à savoir sur cette méthode
L'essentiel à savoir sur cette méthode
- Approche ludique et motivante : l'apprentissage de la flûte est pensé comme un jeu, pour installer le plaisir dès les premières notes.
- Progression en " parcours " : une organisation claire qui accompagne pas à pas la découverte de l'instrument, la respiration, puis la pratique au travers de jeux variés.
- Développement des réflexes : des jeux de lecture rapide pour renforcer l'agilité des doigts et la coordination.
- Ouverture musicale : intégration de nouveaux rythmes, mémoire auditive, composition, improvisation et dialogue avec la flûte pour stimuler l'écoute et la créativité.
Informations Fabricant
Lemoine
https://www.henry-lemoine.com/fr/nous-contacter
info@henry-lemoine.com
------------------------
Responsable sécurité :
Hexamusic
Mail : hexamusic@wanadoo.fr
Adresse :
Résumé de cette méthode
Conçue pour que la pratique de la flûte reste avant tout un moment de plaisir, cette méthode propose un parcours progressif idéal pour les débutants. Le contenu est structuré en " parcours " successifs : on commence par la découverte de la flûte (prise en main, premières sensations, repères essentiels), puis on aborde la respiration, point central pour produire un son stable et apprendre à phraser. La méthode enchaîne ensuite avec une série de jeux pédagogiques qui rendent l'apprentissage concret et vivant : exploration d'une ou plusieurs notes pour consolider les bases, exercices de lecture rapide pour développer les automatismes des doigts, et introduction progressive de nouveaux rythmes afin d'installer une pulsation sûre.
Au-delà de la technique, l'ouvrage met l'accent sur l'écoute et l'expression. Des propositions de composition et des jeux de mémoire auditive invitent l'élève à comprendre ce qu'il joue et à mieux retenir les éléments musicaux. L'improvisation et le " dialogue " avec la flûte encouragent une relation plus personnelle à l'instrument : on expérimente, on répond, on varie, et l'on gagne en assurance. Cette approche en fait une ressource pertinente en cours de flûte comme en pratique à la maison, pour progresser avec des objectifs clairs, tout en conservant une dimension créative et stimulante.
Caractéristiques techniques
| Ouvrage | Méthodes | ||
| Instrumentation | flûte | Difficulté | niveau 1 |
| Genre | méthode | Pages | 46 |
Avis clients
Basé sur 1 avis
- 5 étoiles, 0 avis
- 4 étoiles, 1 avis
- 3 étoiles, 0 avis
- 2 étoiles, 0 avis
- 1 étoile, 0 avis
Le formulaire d'avis ne s'est pas ouvert. Veuillez réessayer.
-
Moyen
Aucun avis ne correspond à ce filtre.
Impossible de charger les avis pour le moment. Veuillez réessayer.
Traduit automatiquement
Questions fréquentes
Cette méthode de flûte convient-elle à un débutant complet ?
Classée niveau 1, cette méthode s'adresse aux débutants et commence par la découverte de la flûte, avec prise en main et premiers repères.
La méthode Lemoine Lambert Georges Vol.1 travaille-t-elle la respiration ?
Le parcours aborde la respiration comme point central afin de stabiliser le son et d'introduire le phrasé. Les exercices s'inscrivent dans une progression destinée aux premières étapes de l'apprentissage.
Combien de pages contient cette méthode de flûte ?
Sur 46 pages, l'ouvrage organise l'apprentissage en parcours successifs. La découverte de l'instrument ouvre le volume. Les rythmes et la lecture sont introduits progressivement.
Quels exercices de lecture et de rythme sont proposés ?
Des jeux pédagogiques explorent une ou plusieurs notes pour consolider les bases. Des exercices de lecture rapide développent les automatismes des doigts, tandis que de nouveaux rythmes sont ajoutés progressivement.
Cette méthode inclut-elle de l'improvisation à la flûte ?
L'ouvrage intègre des propositions de composition, des jeux de mémoire auditive et des activités d'improvisation. Le dialogue avec la flûte invite à varier les réponses musicales et à développer l'écoute.
L'équipe vous accompagne
Besoin d'un conseil ?



