Questa raccolta ha l'obiettivo di facilitare il passaggio tra gli anni di risveglio e il primo anno di F.M.
Il bambino impara a parlare prima di scrivere, a cantare prima di fare solfeggio. Questa è la logica di quest'opera. Così, ogni nozione essenziale per la formazione del musicista viene affrontata in modo sensoriale tramite l'ascolto, la voce, il corpo. Il bambino trova punti di riferimento grazie alle canzoni conosciute del suo patrimonio musicale. 20 lezioni sono organizzate in modo identico, aiutando lo studente a orientarsi facilmente: 2 canti, intonazione, giochi ritmici e ensemble "voce-percussioni".
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