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Beschreibung
Diese Methode bietet eine pianistische Progression mit dem Leitfaden möglichst vielfältiger rhythmischer Zellen. Das Ziel ist es, die Rhythmen, die im Körper verankert sind, durch musikalische Spiele zu spüren. Die Schüler entdecken das Klavier, indem sie seinen gesamten Tonumfang nutzen und sich mit Intervallen, Harmonien, Klangfarbe usw. vertraut machen. Sie erschließen sich den Klangraum. Den Lehrkräften wird große Freiheit bei den Fingersätzen, Dynamiken und Artikulationen gelassen. Bei einigen Stücken ist das Lesen nicht einfach, aber man kann auf die großartige Merkfähigkeit der Kinder zählen.
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