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Descripción
Este método propone una progresión pianística con como hilo conductor células rítmicas lo más variadas posible. El objetivo es sentir los ritmos anclados en el cuerpo mediante juegos musicales. Los alumnos descubrirán el piano utilizando toda su tesitura, familiarizándose con los intervalos, las armonías, el timbre, etc. Se apropian del espacio sonoro. Se deja una gran libertad a los profesores para las digitaciones, las dinámicas, las articulaciones. Para algunas piezas, la lectura no es evidente, pero se puede contar con la formidable capacidad de memorización de los niños.
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