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Progettato per accompagnare lo studente nei suoi inizi nel gioco a quattro bacchette, questo metodo è rivolto ai primi anni di apprendimento sul vibrafono o marimba. Il volume è organizzato in quattro parti, pensate come un percorso progressivo: ogni fase introduce nuovi obiettivi tecnici consolidando al contempo le acquisizioni precedenti, al fine di sviluppare una pratica solida e duratura.
Ogni parte propone una selezione di esercizi, alcuni basati su nozioni fondamentali (impostazione, coordinazione, indipendenza) mentre altri mobilitano competenze più complesse indispensabili per il gioco a quattro bacchette. L'obiettivo è acquisire, passo dopo passo, i mezzi necessari per diventare autonomi nel lavoro: comprensione, precisione e capacità di costruire una routine efficace.
In aggiunta, dei brani musicali mettono in pratica le competenze affrontate. Il livello di difficoltà è graduato e la diversità delle musiche proposte permette di sviluppare l'orecchio, la tecnica, la sonorità, il senso del fraseggio nonché l'affermazione di una personalità musicale. Il metodo sceglie volontariamente di non imporre una presa delle bacchette (grip): lo studente e l'insegnante mantengono così la libertà di optare per l'approccio più adatto.
Le diteggiature indicate sono usuali e pensate per facilitare l'assimilazione. La maggior parte dei pezzi può essere eseguita indipendentemente al marimba o al vibrafono. Quando alcuni brani sono più specifici per uno dei due strumenti, queste particolarità sono chiaramente indicate per orientare il lavoro e ottimizzare il risultato musicale.
