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Questo supporto pedagogico accompagna l'insegnante passo dopo passo in un percorso accessibile e stimolante, adattato al ritmo di apprendimento dei 5-6 anni. Il bambino scopre le basi della formazione musicale attraverso il gioco, l'ascolto e il movimento, con situazioni brevi, vivaci e facili da mettere in pratica. Ogni sessione costruisce acquisizioni solide senza sovraccarico, per mantenere il piacere di fare musica al centro dell'apprendimento.
Il lavoro sulla pulsazione e sul ritmo funge da filo conduttore: il bambino impara a sentire il tempo, a riconoscere motivi semplici e a coordinare gesto e suono. Parallelamente, i primi codici grafici si installano progressivamente (linee, punti, tracce, riferimenti visivi), per creare un legame naturale tra azione, orecchio e scrittura musicale. Gli ascolti attivi invitano a riconoscere timbri, contrasti e atmosfere, arricchendo il vocabolario musicale e la curiosità sonora.
Un posto importante è dato al lavoro corporeo: respirazione, coordinazione, percussioni corporee e consapevolezza del gesto musicale. Il metodo propone anche un'occhiata alla pratica strumentale, con una scoperta progressiva delle famiglie di strumenti, delle posture di base e dell'ascolto d'insieme, per nutrire la motivazione e preparare dolcemente l'ingresso nel corso di strumento. Grazie alle varianti di difficoltà e alle idee di transizioni musicali, l'insegnante può adattare facilmente ogni attività al gruppo, al contesto e al tempo disponibile.
