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Concepito come un primo tutor sia pratico che ricco di risorse, questo metodo accompagna lo studente nei suoi inizi strumentali con una progressione accessibile e rassicurante. L'obiettivo è semplice: permettere di suonare rapidamente melodie familiari, anche quando si inizia da zero. Grazie a una scelta di brani ben noti, l'apprendimento diventa più naturale, poiché l'orecchio "riconosce" la musica e aiuta a instaurare il senso del ritmo, la regolarità e una prima padronanza del gioco.
Il contenuto pone l'accento su un'impostazione progressiva, adatta a un livello molto facile. I brani sono pensati per funzionare fin dalle prime fasi, con una difficoltà misurata e una logica pedagogica chiara. Gli accompagnamenti forniti per i primi pezzi apportano un vero valore aggiunto: arricchiscono la resa sonora, incoraggiano a mantenere il tempo e danno l'impressione di suonare "con" la musica piuttosto che da soli. È un eccellente supporto per una lezione, per un lavoro a casa o per iniziare l'ascolto e la pulsazione fin dall'inizio.
Questo metodo è associato al lavoro di Margaret Martindale e Robert Cracknell. Si inserisce in un universo pedagogico riconosciuto attorno alla chitarra per principianti: Debbie Cracknell, musicista formata al Trinity College of Music di Londra, è infatti all'origine della serie "Enjoy Playing Guitar", apprezzata per i suoi contenuti destinati ai primi livelli e ai primi anni di pratica. Qui ritroviamo questo spirito: imparare suonando, con un repertorio accessibile, per stabilire buone basi tecniche e musicali mantenendo il piacere al centro.
