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Einführung in die Musikpädagogik
Die Körperbewegung steht im Mittelpunkt der von der E. Jaques-Dalcroze-Rhythmik inspirierten Pädagogik, bei der die Praxis der theoretischen Analyse vorausgeht.
Dieses Einführungswerk in die Musik ist die „am Tisch“ genutzte Grundlage des grundlegenden Musikerlernens.
Dieses Buch ist die grafische und schriftliche Fortsetzung der gesungenen Übungen, Rhythmik- und Bewegungsübungen, die zuvor im Raum mit dem Lehrer durchgeführt werden.
Musikalische Konzepte werden aktiv und spielerisch vermittelt. Der Schüler übt, wahrzunehmen und sich in Bewegung entsprechend der gegebenen Anweisung zu reagieren. Dieses Lernen erfolgt ohne Worte und ohne Notwendigkeit von Bedeutung.
Jede Sequenz des Buches ist die Fortsetzung der Rhythmikstunde, die vom Lehrer geleitet wird.
Die Rhythmik wird auf 3 Arten praktiziert:
- 1. am Platz durch Nachahmung der Rhythmen der Sequenz
- 2. am Körper oder kinästhetisch durch körperliche Verankerung
- 3. in Bewegung im Raum.
Eine CD dient als Übungs- und Unterstützungsmedium für zu Hause für den Schüler.
Die Liste der Musikstücke oder Links zu Videos im PDF-Format kann heruntergeladen werden (siehe unten).
Der pädagogische Leitfaden für den Lehrer ist auf Anfrage erhältlich.
Schließlich werden die Schüler eingeladen, die Figuren und Zeichnungen des Buches auszumalen.
- PDF-Datei: 29447YouTube.pdf
- Audiodateien:
29447.zip
