Ontworpen om de muzikale opleiding om te zetten in een concrete ervaring, steunt deze methode op zorgvuldig geselecteerde werken vanwege hun technische en expressieve uitdagingen. Elk hoofdstuk introduceert een essentieel concept (ritmisch lezen, articulatie, nuances, vormen, modi en toonsoorten), en plaatst dit vervolgens in perspectief aan de hand van een fragment uit het repertoire. De leerling begrijpt zo niet alleen "wat te doen", maar vooral "waarom": hoe een theoretisch idee de frase, ademhaling, accentuering en muzikale intentie beïnvloedt.
De progressie per stijl en stroming maakt het mogelijk om tussen verschillende esthetieken te navigeren, terwijl solide referentiepunten worden ontwikkeld: herkenning van cadensen, begrip van formele schema's, identificatie van ritmische cellen, en een natuurlijke link tussen analyse en interpretatie. Deze aanpak bevordert een vloeiendere leeswijze, een beter gevoel voor tempo en een zekerder muzikale besluitvorming, van de eerste ontcijfering tot het expressieve spel.
De bijgevoegde CD biedt play-back begeleiding die bedoeld is om effectief thuis en tijdens de les te oefenen. Door te spelen met een muzikale ondersteuning werkt de leerling aan ritmische precisie, het gehoor (intonatie, aanpassing), regelmaat, evenals gemak bij het schakelen tussen secties. Docenten vinden hierin een flexibel hulpmiddel voor individuele of groepslessen, terwijl de leerling meer zelfstandigheid en vertrouwen wint, met een duidelijke structuur om zijn vaardigheden te consolideren en zich voor te bereiden op audities, evaluaties en samenspel.