close
filter_list Filter

Categorie

Merk

Prijzen

Beschikbaarheid

Opinie

Bekijk de resultaten

Lemoine ALLERME-LONDOS S./NEIDHARDT N. - A VOUS DE TROUVER LE RYTHME + CD

Beschrijving

NN : Sophie, hoe ben je het ritme benaderd in het kader van je pianolessen?

SA : Via de zogenaamde klassieke structuur, door middel van muziektheorie. Het is duidelijk dat zonder de begeleiding van een instrument het ritme abstract kan lijken, en het is in de instrumentale praktijk dat je je ritmegevoel verfijnt.

NN : Heb je vooral alleen met je metronoom geoefend?

SA : De metronoom is een belangrijk hulpmiddel, ook al leef je er niet constant mee! Je moet na verloop van tijd die puls internaliseren die nodig is voor elke muzikale uitvoering, vooral als je alleen speelt.
Is de ritmische perceptie in jazz en pop heel verschillend?

NN : Ja, want je zoekt meer naar de "onvolmaaktheid" dan naar de metronomische nauwkeurigheid. Jazzmuzikanten zijn vaak autodidacten die een "groove" of een "feeling" hebben ontwikkeld zonder notenleer te leren, maar alleen door de interactie van het samenspelen.

SA : Je hebt het over "feeling", ik zou dat kunnen vertalen als "interpretatie". Is dat voor jou hetzelfde?

NN : Ja, het zijn twee manieren om hetzelfde uit te drukken: het verschuiven ten opzichte van de metronoom wat resulteert in een ritmische imperfectie... het is de "menselijke factor" die muziek aangenaam maakt om naar te luisteren, niet de perfectie van een machine die noten speelt. Bijvoorbeeld: "achter de tel spelen", bestaat dat in klassieke muziek?

SA : Niet echt, want dat is een expressievorm die niet per se past in klassieke muziek, je stelt je niet voor dat je Bach speelt met fluctuaties... Maar Chopin spelen met een vrijere benadering... waarom niet! Wanneer je improviseert, maak je dan gebruik van bepaalde terugkerende ritmische modellen in twee- of drietallen?

NN : De grote meerderheid van de stukken waarop je improviseert in jazz is gebaseerd op het drietallige of twee-drietallige fraseerpatroon. De ervaren jazzmuzikant "jongleert" met beide.

Er bestaan veel modellen of "patterns" zoals bossa, pop of rock die we door deze methode heen zullen ontdekken...
Deze methode is geen handboek voor ritmische notenleer. We zullen je een ritmeleer aanbieden via je vermogen om gehoorde voorbeelden na te bootsen en we zullen schriftelijke elementen ter ondersteuning aanbieden.
Het is aan jou om het ritme te vinden... het biedt ritmische oplossingen aan gevorderde lezers van "Aan jou om te improviseren..." en zal hun improvisatieleren vergemakkelijken.
Deze methode is ook bedoeld voor muzikanten die in een groep spelen en hun ritmische kennis willen verbeteren.
Een audio-cd biedt oefeningen voor pianisten waarmee ze kunnen spelen met een "virtuele band" (bas, drums, percussie...) wat de oefeningen speelser maakt.
We hopen dat deze reis door verschillende stijlen je zal helpen om te ontdekken of beter te begrijpen hoe sommige hedendaagse ritmische systemen zijn opgebouwd.
Als je in een groep speelt of van plan bent dat te doen, zal deze methode je helpen de interactie tussen meerdere muzikanten te begrijpen.
Maar vooral, doe het in je eigen tempo...
Merkreferentie: 28881
Video's
Hebt u een vraag of advies nodig
thumb_up