Deze methode vertrekt vanuit een veelvoorkomend vaststelling bij jonge pianisten: na enkele jaren kunnen velen aangenaam gespeelde stukken uitvoeren, maar hebben ze moeite met vlot lezen en het begeleiden van een melodie door het leggen van fundamentele akkoorden. Hier is het doel om een complete muzikant te vormen, die zich kan aanpassen aan verschillende contexten (kamermuziek, chanson, filmmuziek, operette), zowel als amateur of in een meer gevorderde situatie. Elke les is opgebouwd rond een populair lied, waarvan de muzikale inhoud dient als rode draad om snel lezen, luisteren, techniek en de eerste harmonische automatisme te oefenen, terwijl nieuwsgierigheid en improvisatie worden aangemoedigd. De keuze voor Franse liedjes, vaak bekend en gemakkelijk te zingen, vergemakkelijkt het onthouden en de instap in collectieve praktijk. De progressie, stap voor stap ontworpen, past binnen een historische traditie van begeleiding en uitvinding aan het klavier, om zeer vroeg onafhankelijkheid, reactievermogen en het plezier van samenspelen te ontwikkelen.