Levering met DPD 
Betaling met iDeal 
30 dagen tevredenheidsgarantie of geld terug
Advies : +31 851 073 409
nl 
De pianomethode voor beginners verzamelt stukken geschreven voor de leerlingen van de auteur, met een duidelijke intentie: de zin om te spelen opwekken en tegelijkertijd geleidelijk een betrouwbare pianobasis opbouwen. Het leren beperkt zich niet tot "noten maken": het streeft ernaar om zeer vroeg een expressief, soepel en georganiseerd spel te ontwikkelen, zodat piano een echt middel van expressie wordt.
Vanaf de introductiepagina's geeft de benadering de voorkeur aan experimenteren boven theorie. Geluidsspelletjes nodigen uit om de mechaniek van de piano en zijn expressieve mogelijkheden te verkennen. De partituur wordt bewust eerst opzij gelegd om zich te concentreren op het essentiële: luisteren, het gevoel van een puls, de muzikale impuls en de manier om een beweging daaraan te koppelen. Deze logica helpt het kind om natuurlijk wat het speelt in een muzikale stroom te plaatsen en het directe verband tussen de kwaliteit van de pianobeweging en het verkregen geluid te begrijpen.
De 92 stukken volgen een doordachte progressie om de hand van het kind coherent te begeleiden. Na het werk aan de arm vestigt de hand zich op het klavier door de vingerbewegingen geleidelijk te ontdekken: eerst de "makkelijkste" vingers, de duim als laatste. De moeilijkheden zijn gelijkmatig verdeeld en worden stuk voor stuk benaderd in eenvoudige stukken, voordat ze worden ontwikkeld in meer uitgewerkte composities. Het parcours wordt ook gemarkeerd door concertstukken, ontworpen als synthesestappen: ze maken het mogelijk om de verworvenheden te consolideren, de afgelegde weg te evalueren en het vertrouwen te versterken.
Ideaal als pianomethode voor beginnende kinderen legt deze progressieve benadering de nadruk op muzikaliteit, ritmische stabiliteit en speelcomfort, om jonge pianisten te vormen die met zekerheid en expressiviteit kunnen spelen... terwijl ze plezier beleven aan het zitten achter het klavier.
