Deze methode biedt een pianovoortgang met als rode draad zo gevarieerd mogelijke ritmische cellen. Het doel is om de ritmes die in het lichaam verankerd zijn te voelen door middel van muzikale spelletjes. De leerlingen ontdekken de piano door het hele bereik te gebruiken, vertrouwd te raken met intervallen, harmonieën, klankkleur, enz. Ze maken zich de klankruimte eigen. Er wordt veel vrijheid gelaten aan de docenten voor vingerzettingen, dynamiek, articulaties. Bij sommige stukken is het lezen niet eenvoudig, maar men kan rekenen op het geweldige geheugenvermogen van kinderen.
nl 
