Ontworpen om de eerste stappen van blazers te begeleiden, sluit deze methode aan bij een moderne pedagogiek die luisteren, lezen en praktijk direct met elkaar verbindt. Het principe is eenvoudig en effectief: je luistert, je begrijpt, je leest en dan speel je. Deze afwisseling maakt het leren natuurlijker en helpt de leerling stevige referentiepunten op te bouwen, zowel ritmisch als melodisch.
De audio-CD speelt een centrale rol in de voortgang: hij dient als gids om het verwachte resultaat te horen, het tempo vast te leggen en vertrouwen te winnen. Zeer nuttig voor zelfstandig oefenen, wordt hij ook een uitstekend hulpmiddel tijdens de les om de werksituaties te variëren en regelmatige oefening aan te moedigen. De leerling geniet zo vanaf het begin van het plezier van 'spelen in een situatie', met een concrete muzikale beleving in plaats van een simpele reeks oefeningen.
Gedurende het hele traject biedt de methode gevarieerde en toegankelijke activiteiten, met veel spelletjes, luisteroefeningen, mini-chorussen en duo's. De originele stukken, aangepast aan beginners, maken het mogelijk de begrippen zonder eentonigheid te verankeren en gemotiveerd vooruit te gaan. Rijk geïllustreerd en zeer overzichtelijk, vormt het een geruststellende ondersteuning voor de leerling en een praktisch didactisch hulpmiddel voor de docent, zowel in individuele lessen als in ensembleworkshops.