Ontworpen met het oog op een geleidelijke leerproces, combineert deze vioolmethode in het Engels oefeningen en studies om de technische basis te versterken en tegelijkertijd het lezen en de interpretatie te ontwikkelen. De aanpak legt de nadruk op de regelmaat van de instrumentale beweging (houding, coördinatie linkerhand/strijkstok, klank) en op het verwerven van essentiële muzikale reflexen, in contact met een toegankelijk klassiek repertoire.
De inhoud is gebaseerd op een selectie van onmisbare stukken en thema's, waardoor stijlen en moeilijkheden kunnen variëren terwijl een duidelijke pedagogische structuur behouden blijft. Titels: Chorus from Judas Maccabaeus (G.F. Handel); Musette, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808 (J.S. Bach); Hunters' Chorus from 3rd Act of the opera Der Freischutz (C.M. von Weber); Long, Long Ago (T.H. Bayly); Waltz, Op. 39, No. 15 for Piano (J. Brahms); Bourrée from Sonata in F Major for Oboe, HHA IV/18, No. 8 (G.F. Handel), The Two Grenadiers, Die beiden Grenadier, Op. 49, No. 1 for Voice and Piano (R. Schumann); Theme from Witches' Dance (N. Paganini); Gavotte from Mignon (A. Thomas); Gavotte (J.B. Lully); Minuet in G, Wo0 10, No. 2 (L. van Beethoven); Minuet from Sei Quintetti per Archi No. 11, Op. 11, No. 5 in E Major (L. Boccherini).
Dankzij deze keuze aan stukken werkt de leerling aan de ritmische plaatsing, nuances, klankkwaliteit en strijkstokwisselingen in een motiverende muzikale context. Een waardevolle bron om een les aan te vullen, een oefensessie te structureren of het studie repertoire in de klassieke stijl te verrijken.