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Este método de despertar musical acompanha os mais pequenos nos seus primeiros passos rumo à leitura e escrita musical, sem pressão nem sobrecarga teórica. Graças a uma abordagem muito visual (colorir, colar autocolantes, jogos de observação e localizações), a criança aprende a reconhecer os símbolos essenciais, a dominar o ritmo e a diferenciar as noções de altura de forma intuitiva. Cada noção é introduzida progressivamente, para construir bases sólidas preservando o prazer da descoberta.
Organizada em semanas de trabalho, a progressão torna as sessões fáceis de planear e tranquilizadoras: sabe-se o que fazer, em que ordem, e a criança pode medir os seus avanços ao longo das páginas. É um formato particularmente adequado para pais que desejam acompanhar o filho, assim como para professores que procuram um suporte claro para estruturar a aprendizagem. As canções e cantigas desempenham um papel central: criam um vínculo concreto entre o que a criança ouve, canta ou imita, e o que vê depois na página, favorecendo uma compreensão natural da escrita musical.
A descoberta das famílias de instrumentos complementa a aprendizagem ao abrir a escuta e a curiosidade: a criança enriquece o seu vocabulário musical, desenvolve a capacidade de identificar timbres e constrói uma primeira cultura. Pensado em dois volumes complementares, este método permite avançar passo a passo: da localização das formas e do ritmo até uma primeira familiarização com a pauta, cultivando o prazer de fazer música, seja qual for o instrumento escolhido mais tarde.
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