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Concebido para acompanhar o aluno no 4º ano de formação musical, este método propõe uma aprendizagem progressiva do solfejo, centrada na autonomia e no prazer de praticar. As noções rítmicas e melódicas são introduzidas passo a passo, com atividades que solicitam tanto a compreensão quanto a aplicação. Graças a uma seleção de peças acessível e motivadora, o aluno desenvolve uma escuta mais apurada, uma melhor afinação e uma leitura mais segura, ao mesmo tempo em que consolida as bases indispensáveis do 1º ciclo.
A organização em dois volumes permite equilibrar a sessão entre percepção, leitura e escrita. O volume "oral" enfatiza o canto, o comentário auditivo, a teoria aplicada, assim como as leituras de notas e leituras rítmicas, para fixar os reflexos musicais no corpo e no ouvido. O volume "escrito" reforça então os conhecimentos com exercícios de escrita, ditados de notas e ritmos, e treinamentos de teoria, a fim de ganhar precisão e rapidez. O professor pode seguir a progressão proposta ou selecionar temas específicos conforme o nível do grupo, o que faz deste um instrumento particularmente eficaz para preparar a transição para o 2º ciclo.
