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Este manual cobre as competências esperadas no 6º ano de Formação Musical, tendo em conta uma realidade essencial: os níveis podem variar de uma instituição para outra, assim como o tempo dedicado à FM. A abordagem proposta convida, portanto, a interpretar a noção de "ano" com flexibilidade, para permitir tanto ao professor como ao aluno se orientarem sem rigidez e construir bases sólidas ao ritmo do grupo.
Nesta fase, o trabalho organiza-se em torno de uma escolha clara: colocar o texto musical em primeiro plano mantendo os exercícios indispensáveis à aquisição das competências. As rubricas que, nos volumes anteriores, estavam distribuídas entre caderno de teoria e caderno de repertório, são aqui reunidas num mesmo capítulo. Esta estrutura favorece uma leitura mais coerente e uma aprendizagem mais concreta, ligando imediatamente as noções (teoria, escuta, leitura, compreensão) às obras estudadas. Dois manuais, A e B, oferecem uma progressão comparável e podem ser alternados conforme o projeto pedagógico. O repertório associa obras de compositores e músicas originais compostas por Pierre Chepelov, Benoît Menut e Christine Morel, para enriquecer a cultura musical e renovar os suportes de trabalho.
