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Concebido para o 3º ano do 1º ciclo, esta obra de formação musical visa um equilíbrio entre exigência e prazer de praticar. A primeira parte propõe 14 capítulos, cada um ancorado em uma peça ou trecho escolhido por seu valor musical e relevância técnica. O aluno progride consolidando os fundamentos do solfejo (leitura, localização, compreensão dos sinais) enquanto desenvolve uma audição mais apurada, indispensável para cantar afinado, frasear e reconhecer os elementos característicos de um estilo.
A diversidade dos repertórios contribui plenamente para a motivação: o percurso atravessa universos que vão do barroco ao século XX, passando pelo jazz e músicas tradicionais. Essa variedade alimenta a curiosidade, reforça a cultura musical e permite abordar as noções (ritmo, entonação, articulações, formas simples) em contextos sonoros concretos, em vez de maneira abstrata.
A segunda parte, pensada como um complemento flexível, está organizada em seções coloridas para ir rapidamente ao essencial conforme o objetivo da aula. A leitura e a precisão rítmica são trabalhadas de forma direcionada, enquanto o canto (a uma ou duas vozes, com cânones) incentiva a autonomia, a respiração e o domínio da pulsação. O conjunto é concebido para facilitar a alternância entre teoria e prática, em aula coletiva como em acompanhamento individual.
Para orientar o professor, o índice oferece uma visão clara das aquisições visadas e facilita a articulação entre os diferentes blocos. Um suporte sonoro opcional complementa a abordagem: ajuda a estabelecer referências auditivas, diversificar os hábitos auditivos e ancorar o trabalho rítmico e melódico em exemplos musicais vivos, a serviço de uma aprendizagem sólida do primeiro ciclo.
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