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"Método de piano para iniciantes" oferece uma entrada na música particularmente adaptada para crianças e iniciantes: o aluno escuta, explora e sente antes de ler. Esta abordagem torna o piano imediatamente vivo e expressivo, ajudando o aprendiz a ligar um movimento simples a um resultado sonoro claro. A pulsação não é uma restrição teórica: ela se respira, se caminha, se sente, depois se toca no teclado com naturalidade.
Através de jogos de sons e situações musicais concretas, a criança descobre a mecânica do piano, a qualidade do ataque, a duração do som e os contrastes. O método insiste no ímpeto musical e na regularidade, para estabelecer muito cedo bons reflexos de ritmo e escuta. Esta abordagem favorece um aprendizado motivador, ideal tanto nas aulas de piano quanto em casa, e apoia o trabalho do professor com objetivos claros e progressivos.
A progressão das 92 peças leva em conta a fisiologia da mão: após a exploração do peso do braço, a mão se posiciona no teclado, depois os dedos entram em jogo progressivamente. Cada dificuldade técnica é primeiramente isolada em peças acessíveis (para garantir o gesto e evitar tensões), depois reinvestida em peças mais desenvolvidas. As "peças de concerto" servem como referências: permitem medir as aquisições, ganhar confiança e construir uma musicalidade desde os primeiros passos no piano. Um método assinado por Mathilde Carré, ideal para começar com uma pedagogia ativa, musical e estruturada.
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