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3e position s'adresse aux élèves violonistes qui abordent ou approfondissent le jeu en troisième position. Dans l'esprit pédagogique défendu par Henri Classens, ce recueil met l'accent sur une progression musicale : au lieu de se limiter à des exercices, l'élève travaille la justesse, la souplesse des déplacements et la qualité du son à travers de vraies pièces, courtes et expressives, à la portée de l'étude.
Le choix des oeuvres revendique une idée forte : le plaisir et l'intérêt musical ne se trouvent pas uniquement chez les " grands maîtres ". En explorant des compositeurs parfois oubliés, ce recueil propose un panorama cohérent du langage tonal " majeur / mineur ", en parcourant plusieurs époques, du XVIIe siècle à la fin du XIXe. Certains enseignants faisant débuter l'étude du violon directement en 3e position pourront également l'utiliser comme support de répertoire, en complément de leur méthode.
Vous y trouverez une sélection riche et contrastée, avec notamment : Carl Czerny (" Chanson gaie ", " Dans la vallée ", " Marchons "), Johannes Brahms (" Joie ", " Dimanche ", " Sans pays, sans maison "), Arcangelo Corelli (" Sarabande "), Michel-Richard de Lalande (menuet, rigaudon, passe-pied), Wolfgang Amadeus Mozart (" Sérénité ", " La Petite Fileuse "), ainsi que Senallié, Hotteterre, Duval, Chedeville, Destouches, Telemann, Godard, Dauvergne, Caix d'Hervelois, Fürstenau et Monteclair. Une matière idéale pour travailler le style, la danse, le chant et la régularité rythmique, tout en restant centré sur l'objectif technique de la 3e position.
