Van De Velde UDOVITCH STEPHANE - LES POUVOIRS DU PIANO
Descripción
Accesorios
Van De Velde UDOVITCH STEPHANE - LES POUVOIRS DU PIANO
19.50 €
3x gratis a partir de 69 euros o financiar hasta 4x
2 millones de artículos
en stock
3 años de garantía
Entrega gratuita
a partir de 199€ de compra
30 días de garantía
de devolución del dinero
Descripción
- Tienes que comenzar como un niño, después de que sea demasiado tarde ... Las creencias limitantes son ideas recibidas, sin fundamento real, destinadas a evitar que emprendamos disminuyéndonos mentalmente. - Nunca llegaré allí ... Eso no es para mí ... Tienen una función: protegernos del fracaso, de la desilusión. O el éxito, y sus consecuencias ... No juegan contra nosotros, creen que están actuando por nosotros, por nuestro bien. Es un mecanismo de defensa. Pero este mecanismo a menudo se deja llevar. Al igual que con algunas alergias, el cuerpo cree que nos protege del daño y estimula una reacción desproporcionada, incluso completamente inapropiada. Las creencias limitantes son mecanismos alérgicos inapropiados. Mecanismos alérgicos de nuestra mente (...)
Dirigido a todos aquellos interesados en la práctica del piano, y más en general en la práctica musical, este libro cubre todos los aspectos del aprendizaje en la edad adulta, ya sea un principiante o un músico experimentado. Las dificultades (los frenos, los bloqueos) son más psicológicas que técnicas. Son los que podemos encontrar en nuestra vida diaria, exacerbados por la expresión de nuestra sensibilidad. El autor los analiza para permitirnos comprenderlos y superarlos, y abre las puertas a un mundo de riqueza inesperada, mucho más allá del marco de una práctica artística. Este universo que está tanto en el arte como en nosotros mismos. Prensa
Do Ré Mi Fa Sol "Mi mejor maestro de música ha sido mi maestro de yoga", dijo el violinista y director de orquesta Yehudi Menuhin. Según el autor de este libro, esta afirmación no es sorprendente, ya que la mayoría de las dificultades encontradas durante el aprendizaje de un instrumento no están relacionadas con la música sino con la imitación de creencias. La práctica musical es, de hecho, un revelador que coloca al que se dedica a enfrentar sus propias deficiencias, bloqueando las dificultades. Al analizar estos diferentes frenos, el autor nos permite comprenderlos, superarlos y abre de par en par las puertas a un universo de riqueza inesperada.
Respira n ° 18
Actualmente, los investigadores están muy interesados en las causas y los efectos de la emoción (cf. Marc-Mathieu Münch: teoría del "efecto de la vida"; Alain Joly: Bach, maestro espiritual, París, Tallandier, 2018). En relación con el piano, este libro revela su potencial y su impacto inesperado de 30 componentes con preguntas y observaciones. Stéphane Udovitch, músico y profesor, recurrió a muchas disciplinas complementarias: psicoanálisis, terapia Gestalt, hipnosis, yoga, zen, que conducen al descubrimiento y la autocomprensión. También utiliza su experiencia docente con muchos alumnos (cf. p. 159). Las ideas dominantes de esta vasta investigación son muy numerosas: receptividad, recepción y disponibilidad; ir más allá de las contingencias cotidianas y buscarnos a nosotros mismos; deseo y pasión esenciales para el artista intérprete o ejecutante, "vector del trabajo". Los efectos de la música de piano son psicológicos: autoconfianza y descubrimiento, humildad; físico: relajación corporal, entrenamiento del oído; técnica: teoría de la música, modo de respiración ..., a lo que se agregan problemas inherentes a la interpretación: bloqueo y nerviosismo (componente 25); música y ego (26). Paradójicamente (en apariencia), la conclusión de este trabajo multifacético se titula con razón: "Une Ouverture" (p. 156). Para recordar en particular entre los 30 componentes: "Música y silencio" (21) que está dentro y fuera de nosotros, gracias a los silencios (señalados): "La música adquiere su significado en este juego de contrastes entre uno mismo y el silencio "(p. 107); "Música y espiritualidad" (30) ... En resumen: 159 páginas resultantes de una vasta experiencia didáctica y fruto de una capacidad inimaginable de reflexión en la elaboración: un desafío excepcional y una puerta siempre "abierta".
Edith Weber Educación Musical n ° 126 (junio-julio de 2019)
es 
