Lemoine GOUEL - INITIATION MUSICALE D'APRÈS LA MÉTHODE KODALY VOL.1
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"L'insegnamento della musica deve iniziare fin dalla scuola materna affinché gli elementi di base diventino un riflesso per il bambino." Zoltan Kodaly
Il canto è riconosciuto per contribuire in modo decisivo alla formazione della persona, poiché coinvolge l'essere nella sua interezza. Permette di affinare la sensibilità del bambino, sviluppare le sue capacità di concentrazione e di ascolto, la sua espressione vocale, verbale e la sua partecipazione alla vita di gruppo.
Ma allora, cos'è il celebre metodo Kodály? Il metodo Kodály è una pedagogia ideata dal compositore Zoltán Kodály già nel XX secolo. Questo concetto educativo è molto utilizzato nell'apprendimento della musica, in particolare nell'educazione musicale dei più piccoli. I suoi fondamenti si basano su diversi pilastri quali: - la solmizzazione, un approccio basato sul canto delle sillabe specifiche di ciascuna nota della scala, ovvero "do", "re", "mi", "fa", "sol", "la" e "si". I bambini lavorano così il loro orecchio musicale e affrontano la struttura melodica. - il canto corale, che occupa un ruolo fondamentale: in gruppo gli studenti cantano per sviluppare le loro capacità di ascolto e di riproduzione precisa della musica. - una progressione stabilita: il metodo Kodály affronta inizialmente nozioni musicali accessibili per poi dirigersi verso concetti più elaborati. Le canzoni e gli esercizi scelti sono in accordo con l'età e il livello degli studenti. - il ricorso alla musica folkloristica: brani e melodie tradizionali servono per insegnare le basi. - la lettura delle note: i bambini si cimentano anche nella lettura della musica in modo regolare e progressivo fino ad appropriarsi di spartiti più complessi.
Il metodo Kodály è stato ampiamente adottato nell'insegnamento musicale in tutto il mondo grazie alla sua efficacia nello sviluppare l'orecchio musicale, la lettura della musica e le competenze vocali. Mira a rendere l'educazione musicale accessibile a tutti i bambini, ponendo l'accento sull'ascolto, il canto e la comprensione della musica.
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