Deze educatieve reeks is gebaseerd op een nieuw concept: de muzikant en artiest die in elke leerling schuilen naar voren brengen, door technische oefeningen zin te geven via een concreet muzikaal doel. In plaats van "losse" oefeningen aan elkaar te rijgen, werkt de leerling toe naar het voltooien van een stuk: een van de 12 nummers die voorbereid moeten worden, zoals een uitvoerder dat zou doen voor een concert of studiobijeenkomst. Elk nummer wordt zo een waardevolle stap, met een flexibel schema (één tot drie weken per sessie) dat zich aanpast aan het tempo van de klas of de individuele les.
Het traject is gestructureerd in thematische workshops die het mogelijk maken de fundamenten te leren, te oefenen en te herhalen die nodig zijn voor vooruitgang: noten lezen, ritmes, zang, luisteren en schrijven. Deze organisatie verduidelijkt de doelstellingen, vergemakkelijkt de wekelijkse planning en versterkt de autonomie, terwijl een muzikale rode draad behouden blijft tot de uiteindelijke "oplevering" van het nummer.
Het materiaal voor de docent gaat verder door het leerlingenboek te integreren en elementen toe te voegen die specifiek bedoeld zijn om het onderwijs te begeleiden: correcties van oefeningen, adviezen en werkinstructies, begeleiding en harmonische akkoorden van de nummers. De cd vult het geheel aan met opnames van de volledige versies en playbacks, evenals tussentijdse versies wanneer dit nuttig blijkt, met name om de uitvoering van stukken met meerdere stemmen te ondersteunen.