Ontworpen voor leerlingen van het 2e jaar van de 1e cyclus, zet dit deel het pedagogische avontuur van het eerste deel voort en plaatst de magie van muziek centraal in de notenleer. Het eerste deel (wit) biedt 15 hoofdstukken opgebouwd rond een werk of fragment, telkens met een andere componist: een instap via het repertoire die het opnemen van begrippen als noten lezen, sleutelherkenning, theorie en muzikale woordenschat, pulsatie, waarden, ritmisch werk, zang en actief luisteren vergemakkelijkt, terwijl het een breed palet aan instrumenten opent.
Het tweede deel, gesynchroniseerd met de hoofdstukken, versterkt de verworvenheden door aanvullende oefeningen per kleur: de blauwe pagina's ontwikkelen automatisme in het lezen van sleutels, de gele pagina's verfijnen de ritmische precisie in lezen en dictée, en de roze pagina's stimuleren intonatie, melodisch geheugen en het zingend gehoor, met een knipoog naar de behandelde componist. Flexibel in gebruik, stelt de methode de docent in staat om alle of een deel van de activiteiten te selecteren afhankelijk van de lestijd en het niveau, terwijl de inhoudsopgave een helder overzicht geeft van de verworvenheden om de voortgang te organiseren.