Afkomstig uit de De Haske Percussion Series, is deze percussiemethode ontworpen om de leerling te begeleiden vanaf de eerste ritmische leesvaardigheden tot aan de eerste instrumentautomatiseringen. De progressie is logisch en zelfverzekerd opgebouwd: men ontdekt een figuur, begrijpt deze en voert deze uit met behulp van oefeningen die zich richten op de essentiële aspecten van het spel (coördinatie, regelmaat, precisie en beheersing van de beweging).
Een van de sterke punten van deze methode is het evenwicht tussen technische oefening en speelplezier. Naast de oefeningen behandelt de leerling een brede selectie stukken die aangepast zijn aan het niveau: de solo's versterken de autonomie en ritmebeheersing, de duo's stimuleren het luisteren en samenspelen met een partner, terwijl de canons de tempostabiliteit en concentratie versterken. Deze variatie maakt het leerproces levendiger en stelt de docent in staat om over een direct inzetbaar pedagogisch repertoire te beschikken, terwijl de leerling een echt muzikaal gevoel ontwikkelt, voorbij de loutere ritmische uitvoering.
Dankzij een heldere en verzorgde presentatie vergemakkelijkt de methode het werk tussen de lessen door en helpt de leerling zijn doelen te identificeren. De moeilijkheden worden geleidelijk geïntroduceerd, waardoor het een betrouwbaar hulpmiddel is om een stevige ritmische basis op te bouwen, zelfvertrouwen te winnen en zich te ontwikkelen naar een expressiever en beter beheerst percussiespel.