Het ontwikkelen van een instrumentale leermethode weerspiegelt de wens van de auteur om zich te onderscheiden van traditioneel vastgestelde pedagogische concepten. Deze aanpak is gebaseerd op de ervaring die is opgedaan in contact met leerlingen. Om deze reden zijn de verschillende lessen in dit deel gebaseerd op de erfenis van een rigoureuze opleiding, gecombineerd met de eigen opvattingen van de auteur over de organisatie van de voortgang. Voor een aantrekkelijker parcours hebben we de verschillende benaderingen bewust gescheiden: eerst diepgaande oefening van de embouchure, vervolgens het verwerven en beheersen van het meest gebruikelijke bereik van de saxofoon via teksten zonder ritmische moeilijkheden om de expressie te bevorderen – ten slotte meer uitgewerkte teksten voor de ontwikkeling van het muzikaal gevoel. Elke les is opgebouwd rond een klein ensemble (duo, trio, kwartet), wat het collectieve werk bevordert door de ontdekking van de muzikale wereld van vroeger en nu. Tot slot vereisen sommige ensembles de deelname van andere instrumenten en leiden ze tot uitwisselingen tussen instrumentale klassen.
nl 
