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Concebido para acompanhar os primeiros passos no clarinete ao nível do 1º ciclo, este método propõe um percurso progressivo e motivador que alterna peças em solo, duos e trios. O aluno constrói bases sólidas (respiração, articulação, estabelecimento rítmico, estabilidade dos dedilhados) mantendo um objetivo central: o prazer de tocar, sozinho e com os outros. A diversidade dos formatos permite fortalecer a confiança em situação de solo, para depois ampliar naturalmente o campo musical graças ao trabalho coletivo, essencial num currículo pedagógico.
Cada sequência mobiliza competências complementares para uma progressão completa: a memorização ajuda a integrar os gestos instrumentais e a estabilizar a afinação, a escrita fixa os referenciais e clarifica a organização musical, a improvisação estimula a escuta e a criatividade, enquanto a transposição desenvolve a orelha relativa e a agilidade nas sequências de dedilhados. A leitura, por sua vez, instala-se duradouramente graças a uma prática regular que favorece a fluidez melódica e a precisão rítmica.
Graças às peças em duo e trio, o aluno aprende a escutar, respirar com os outros, ajustar a afinação e manter uma pulsação comum: tantas aquisições indispensáveis para a música de câmara e o jogo em conjunto. Fácil de integrar num programa anual, este suporte constitui uma base de trabalho fiável para variar as sessões, estruturar uma progressão e preparar serenamente uma audição de classe ou uma avaliação de fim de período.
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