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Dando continuidade à primeira série dedicada ao ciclo I de formação musical, esta nova série acompanha o aluno no ciclo II, seguindo uma progressão próxima ao currículo escolar que vai do 6º ao 9º ano. O objetivo é consolidar as bases e depois abordar, passo a passo, as dificuldades próprias deste nível, sem pular etapas.
O método está organizado em cinco etapas, cada uma composta por quatro lições, complementadas por uma lição adicional que reforça ou amplia as noções essenciais. Esta estrutura permite trabalhar de forma regular, com objetivos claros, e instalar automatismos sólidos mantendo uma visão geral.
Cada lição é abordada sob um ângulo técnico, mas sempre com uma aplicação imediata. Esta lógica liga sistematicamente o exercício à sua utilidade musical: o que é estudado nunca é um simples "conhecimento escolar", mas uma ferramenta a serviço da interpretação, da audição e da compreensão das obras.
Para dar sentido e nutrir a cultura musical, cada etapa é coroada por um dossiê principalmente dedicado a uma obra única do grande repertório. Este momento de síntese permite reinvestir os conhecimentos num contexto musical coerente, afinar a audição e desenvolver os reflexos indispensáveis na formação musical do ciclo II.
