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Dieses Heft richtet sich an junge Schüler von Musikschulen, die ein klar strukturiertes musikalisches Material benötigen, um regelmäßig am Instrument voranzukommen. Im Gegensatz zu einer vollständigen Methode versucht es nicht, alles zu erklären oder den Lehrer zu ersetzen: Es bildet vor allem eine Arbeitsgrundlage, auf der der Lehrer seine Kurse, Anweisungen und Progression aufbauen kann.
Der Ansatz ist bewusst einfach gehalten: Sie werden keine Seiten mit detaillierten technischen Erklärungen oder langen pädagogischen Texten finden. Diese Wahl ermöglicht eine sehr flexible Nutzung, unabhängig vom Werdegang des Schülers, seinem Lerntempo oder der Lehrweise des Unterrichtenden. Der Inhalt wird so zu einem Anwendungsfeld: Lesen, Umsetzung, Musikalität, Regelmäßigkeit der Bewegung und Festigung der Kenntnisse können entsprechend den im Unterricht gesetzten Zielen entwickelt werden.
Im täglichen Gebrauch fördert diese Art von Heft eine strukturierte Praxis: Der Schüler lernt, sich auf ein Referenzmaterial zu stützen, methodisch zu arbeiten und von Sitzung zu Sitzung Fortschritte zu machen. Für den Lehrer ist es ein effektives Werkzeug, um die Arbeitsschritte zu organisieren und die Anweisungen (Atmung, Tonerzeugung, Artikulation, Intonation, Phrasierung) anzupassen, ohne an eine vorgegebene Didaktik gebunden zu sein. Eine sinnvolle Wahl für jede Horn-Klasse, die ein anpassbares musikalisches Material wünscht, das einem personalisierten Lernen dient.
