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Destinado ao 3º ano do primeiro ciclo, este método de formação musical acompanha o aluno em uma progressão estruturada: consolida as bases adquiridas (leitura, ritmo, referências teóricas) enquanto introduz novos hábitos de trabalho, mais regulares e mais autônomos. O objetivo é claro: desenvolver uma compreensão musical concreta, diretamente ligada à prática instrumental e ao canto.
O aspecto oral coloca a escuta e a voz no centro da aprendizagem. Nele encontram-se propostas de canto, atividades de escuta guiada e sequências de teoria aplicada, concebidas para afinar o ouvido, reforçar o sentido da pulsação e melhorar a leitura (notas e ritmos). Os conceitos não são abordados de forma abstrata: apoiam-se em suportes vivos, provenientes do repertório tradicional ou do patrimônio clássico, para facilitar a memorização e dar sentido a cada etapa.
O aspecto escrito complementa este trabalho desenvolvendo a independência: exercícios de escrita, ditados rítmicos e melódicos, e pontos de teoria focados para estabilizar os conhecimentos adquiridos. As duas partes podem ser usadas separadamente conforme a organização da aula, ou combinadas para construir um percurso anual coerente. Uma excelente escolha para progredir em solfejo, reforçar a leitura rítmica e ganhar confiança nos fundamentos da formação musical.
