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Concebido para consolidar os conhecimentos técnicos e musicais do 1º ano de Formação Musical, este manual propõe uma organização clara: cada capítulo gira em torno de um conceito central, revisitado com uma complexidade progressiva. Esta construção facilita o planejamento pedagógico, permitindo estabelecer as bases ao longo do tempo, geralmente em duas ou até três semanas por tema, com um aumento regular e mensurável das competências.
O livro defende uma concepção viva da formação musical: a voz e o instrumento avançam juntos. As atividades de memorização melódica e rítmica, as leituras rítmicas (com ou sem nomes das notas) assim como as leituras cantadas são pensadas para serem cantadas e depois tocadas. Apenas as leituras de notas são abordadas de forma falada. Esta alternância reforça a escuta interior, a precisão rítmica e a compreensão dos elementos teóricos por sua aplicação imediata no instrumento, ao mesmo tempo que deixa ao professor a liberdade de adaptar certos exercícios conforme a prática instrumental dos alunos.
O conteúdo baseia-se em uma ampla seleção de peças e trechos, misturando grandes compositores e tradição oral: Stravinsky (Petrouchka), Tchaikovsky (Valsa de "A Bela Adormecida"), Debussy (Petite suite, menueto), Dvorak (Dança eslava nº7 Op.46), Schumann (4ª sinfonia, Soldatenlied), Moussorgsky (Os Sinos de Novgorod), mas também canções tradicionais (da Armórica, búlgara, finlandesa, catalã) e peças pedagógicas variadas. Um excelente suporte para desenvolver leitura, ouvido, ritmo e musicalidade desde o primeiro ano.
