Armiane PUREN B., EMERY C. - APPRENDRE LE PIANO PAR LES CHANSONS
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Por que este método?
Este método nasceu de uma constatação: muitos jovens pianistas conseguem, após alguns anos de estudo, tocar agradavelmente um Prelúdio de Bach ou O Pequeno Negro de Debussy, mas poucos leem partituras com facilidade e são capazes de colocar acordes fundamentais sob uma melodia simples.
No entanto, o papel do pianista, seja amador ou profissional, não se resume à reprodução de um certo número de peças longamente estudadas como um «estranho animal mamífero concertívoro digitígrado». Que felicidade, de fato, explorar em conjunto o repertório da música de câmara, da opereta, da música de filme ou da canção!
Pode-se notar a esse respeito que a demanda evoluiu; o pianista iniciante deseja progredir em sua técnica, claro, mas também descobrir rapidamente uma ampla variedade de estilos e práticas.
Na companhia de outros instrumentistas ou cantores, a qualidade da escuta e a compreensão rápida das partituras são indispensáveis; é assim que se poderá adaptar da melhor forma aos diferentes repertórios, estilos e circunstâncias encontrados.
Nesse espírito, desejamos propor uma abordagem global da educação do pianista: sem negligenciar uma formação técnica aprofundada, associamos a isso um trabalho de leitura à primeira vista, bem como o desenvolvimento, desde as primeiras lições, de uma consciência harmônica associada a uma abertura para a improvisação.
Essa abordagem implica uma progressão que conduzirá passo a passo o jovem músico pelos caminhos da autonomia e da curiosidade, objetivo buscado em todo aprendizado.
Essa ideia não é nova, insere-se numa tradição esquecida que remonta ao século XVIII: Carl Philipp Emmanuel Bach não é o autor de um tratado de acompanhamento e improvisação, ensaio sobre a verdadeira maneira de tocar os instrumentos de teclado?
Em nossa época, parece que apenas os organistas que acompanham o ofício continuam essa tradição.
Cada lição se organiza em torno de uma canção popular, explorando de forma sistemática seu conteúdo técnico e musical. A escolha de canções francesas nos pareceu bem adequada para iniciantes, pois é um repertório fácil de cantar e memorizar, evocativo e frequentemente conhecido por todos.
Cada lição é assim composta por uma canção popular, uma canção de variedade (pop, rock...) que serve de base para um trabalho de leitura rápida ou improvisação, uma música conhecida (opereta, música de filme) e um ou dois clássicos. Transposições são propostas sempre que possível.
Referência marca:FORTARM-APP01
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