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Die relative Solmisation, Grundlage des Musikunterrichts an Schulen in England, ist eine Praxis, die für Amateure oder Anfänger gedacht ist, da sie den Einstieg in das Lesen und Schreiben von Musik erheblich erleichtert. Dieses elementare pädagogische Verfahren ist für Anfänger sehr hilfreich und wird ab einem bestimmten Kompetenzgrad aufgegeben.
Diese beiden Bände haben die Aufgabe, Kinder auf verständliche und spielerische Weise in das Lesen und Schreiben von Musik einzuführen.
„Unterricht darf kein Folter sein, sondern soll den Schülern Freude bereiten“
Zoltán Kodály
Aber was ist eigentlich die berühmte Kodály-Methode?
Die Kodály-Methode ist eine Pädagogik, die vom Komponisten Zoltán Kodály bereits im 20. Jahrhundert entwickelt wurde. Dieses pädagogische Konzept wird häufig beim Erlernen von Musik eingesetzt, insbesondere im Musikunterricht für die Jüngsten. Ihre Grundlagen beruhen auf mehreren Säulen wie:
- der Solmisation, einem Ansatz, der auf dem Singen der spezifischen Silben jeder Tonstufe der Tonleiter basiert, nämlich „do“, „ré“, „mi“, „fa“, „sol“, „la“ und „si“. Die Kinder trainieren so ihr musikalisches Gehör und nähern sich der melodischen Struktur.
- dem Chorgesang, der eine wichtige Rolle spielt: In der Gruppe singen die Schüler, um ihre Fähigkeiten zu entwickeln, Musik genau zu hören und nachzuspielen.
- einem festgelegten Fortschritt: Die Kodály-Methode behandelt zunächst zugängliche musikalische Konzepte, um sich dann zu komplexeren Themen vorzuarbeiten. Die ausgewählten Lieder und Übungen sind auf das Alter und das Niveau der Schüler abgestimmt.
- der Verwendung von Volksmusik: Traditionelle Stücke und Melodien dienen dazu, die Grundlagen zu vermitteln.
- dem Notenlesen: Die Kinder versuchen sich auch regelmäßig und schrittweise im Lesen von Musik, bis sie sich komplexere Partituren aneignen.
Die Kodály-Methode wurde weltweit im Musikunterricht weitgehend übernommen, da sie effektiv das musikalische Gehör, das Notenlesen und die stimmlichen Fähigkeiten fördert. Sie zielt darauf ab, musikalische Bildung für alle Kinder zugänglich zu machen, wobei der Schwerpunkt auf Hören, Singen und dem Verständnis von Musik liegt.
