Twaalf studies om zelf te schrijven in 1e en 3e posities
Deze studies hebben meerdere doelen: alle muzikale en technische elementen die in de eerste twee delen van deze methode aan bod kwamen in praktijk brengen. Niet alle vingerzettingen zijn aangegeven: leren goede vingerzettingen te vinden, in eerste en derde posities, is een onmisbare leerervaring vanaf het begin van de instrumentale studies (het is niet verboden om hulp te vragen aan je leraar...). - de mogelijkheid bieden om te beginnen met componeren. De muziek van de 21e eeuw zal niet zijn zoals die van voorgaande eeuwen. Het lijkt belangrijk dat alle musici, amateurs, professionals, studenten en ook leerlingen, kunnen proberen hun eigen muziek te schrijven. - de basis leggen voor een analysemethode. Als men goed wil begrijpen hoe onze illustere voorgangers hun werken schreven, is het nodig hun eigen muziek te bevragen. Veel aspecten van muzikale compositie komen aan bod in deze studies: vormen, maatsoorten, zinnen, cadensen, melodie, harmonie, toonsoort, modaliteit...
COMPOSEREN is geen activiteit die alleen voorgeleerden voorbehouden is. Het woord "componeren" komt van het Latijnse cum-ponere, "samen plaatsen". Men componeert een menu of een boeket. De muziekcomponist "schept" niet, hij rangschikt op zijn eigen wijze de elementen van een bestaand klankmateriaal.
Elke studie is een gelegenheid voor een werk van "com-positie", alle muzikale elementen worden geleverd - het is voldoende ze samen te voegen, ieder op zijn eigen manier. Het zijn zeer eenvoudige oefeningen, recepten die kunnen worden aangepast naar ieders smaak, net als kookrecepten.
Hoe te werk gaan? - zorg voor een muzieknotitieboek, een potlood en vooral een gum, - speel alles wat je schrijft en LUISTER! - en heb net zoveel plezier als de auteur van deze studies...
Claude-Henry Joubert
Merkreferentie:C06758
Bijbehorende accessoires
ANDERE MUZIKANTEN HEBBEN OP HETZELFDE MOMENT DEZE ACCESSOIRES GEKOCHT!
nl 
