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La solmisation relative, base de l'enseignement musical dans les écoles en Angleterre est une pratique destinée à être utilisée par des amateurs ou débutants, car elle facilite grandement le début de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture musicale. Ce procédé de pédagogie élémentaire rend service aux débutants et on l'abandonne à partir d'un certain degré de compétence.
Ces deux volumes ont la mission d'initier les petits à la lecture et l'écriture musicale d'une façon compréhensible et ludique.
"L'enseignement ne doit pas être un supplice, mais un plaisir pour les élèves"
Zoltán Kodály
Mais alors qu'est ce que la célèbre méthode Kodály ?
La méthode Kodály est une pédagogie pensée par le compositeur Zoltán Kodály dès le 20e siècle. Ce concept éducatif est très utilisé dans l'apprentissage de la musique, notamment dans l'éducation musicale des plus jeunes. Ses fondements reposent sur plusieurs piliers tels que :
- la solmisation, une approche basée sur le chant des syllabes spécifiques de chacune des note de la gamme, soit, "do", "ré", "mi", "fa", "sol", "la" et "si". Les enfants travaillent alors leur oreille musicale et abordent la structure mélodique.
- le chant choral, qui occupe un rôle majeur : en groupe les élèves chantent pour développer leurs aptitudes à écouter et rejouer la musique de façon précise.
- une progression établie : la méthode Kodály aborde dans un premier temps des notions musicales accessibles pour se diriger vers des concepts plus élaborés. Les chansons et exercices choisis sont en accord avec les âges et niveau des élèves.
- le recours à la musique folklorique : des morceaux et mélodies traditionnels servent à enseigner les basiques.
- la lecture des notes : les enfants s'essaient aussi à lire la musique de façon régulière et progressive jusqu'à s'approprier des partitions plus complexes.
La méthode Kodály a été largement adoptée dans l'enseignement musical à travers le monde en raison de son efficacité pour développer l'oreille musicale, la lecture de la musique et les compétences vocales. Elle vise à rendre l'éducation musicale accessible à tous les enfants, en mettant l'accent sur l'écoute, le chant et la compréhension de la musique.
