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Descrição
Este método é destinado a alunos jovens (8 a 12 anos). Pode ser utilizado durante 18 meses a 2 anos. É composto por oito grupos de quatro lições. A quarta lição de cada grupo é sempre uma revisão das aquisições contidas nas três anteriores. Os alunos podem começar ao mesmo tempo a flauta e o solfejo, cujo estudo prévio não é necessário. Encontrar-se-ão poucos conselhos sobre postura, respiração, posição das mãos, etc. Este método só pode ser utilizado com a ajuda de um professor que saberá, desde a primeira lição, transmitir como entende, seus próprios princípios técnicos e musicais - como o nome indica (Hodos: "caminho"), é apenas um caminho - cabe aos alunos e seus professores fazer a viagem... Todo o método pode ser empregado em aulas individuais, mas também no âmbito de uma pedagogia de grupo. Todos os duetos, trios e quartetos podem ser tocados sozinhos (ou com o acompanhamento do professor). Em todos os casos, poderá trabalhar-se cada parte das peças em conjunto. As canções populares utilizadas são frequentemente desconhecidas das crianças. É por isso que as letras estão incluídas. Convém cantá-las... Os exercícios são deliberadamente muito curtos. Estão sempre relacionados com as peças que precedem. Nem sempre é útil trabalhar todos - há muitos exercícios e peças previstos para cada lição! No âmbito da pedagogia de grupo, será fácil distribuí-los. De qualquer forma, será útil voltar a lições já trabalhadas. Poderão ser usados alguns elementos para curtos exercícios de leitura à primeira vista. A imaginação dos alunos é frequentemente solicitada de forma muito breve e muito simples. Para os autores, não se trata de recreação, mas de um elemento forte e fundador da educação musical e técnica de um flautista. Um grande obrigado a Nelly Papion e Clément Joubert, que ensinam no conservatório de Orléans e que, com seus alunos, descobriram e exploraram estas lições.
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